| コード | 3966 |
| 授業科目 | 情報科教育の研究 |
| 担当者 | 長谷川元洋 |
| 開設学部学科 | 共通 |
| 科目区分 | 教職科目 |
| 開講クラス | 大２（除子） |
| 開講期 | 通年 |
| 単位数 | ４ |
| 履修上の条件 | 「情報」教免取得希望者。「情報教育論」も平行して受講することを強く推奨する。 |
| 履修者数上限 | なし |
| 授業の目的およびねらい |
| 高校 普通教科「情報」を教えることができる授業技術の養成と教育法を学ぶ。 実践的な模擬授業演習の中で学ぶ形をとり、教育実習に行った際に困らない力を身につける。 |
| 授業の概要 |
| テキストにそって、持ち回りで授業を演習しながらすすめる。 毎回の授業の形態は「前半：模擬授業」「後半：批評会」である。 ＊授業の考え方、設計についての講義を行う場面もある。 ＊教育実習における指導と同じ形態をとり、指導案の作成から、授業構成、授業の実施、反省までを全員行う。 |
| 授業計画 |
| ＜前期＞ 第１回 「情報」の免許資格についての解説 高校 専門科目「情報」と普通科目「情報」の学習内容の解説 授業の進め方についての説明 第２回−第４回 授業の設計、考え方について 第５回−第１３回 指定したテキストを用い、模擬授業を輪番形式で行う。 当番の者は授業を実際に演習し、その後、批評会を行う。 ＜後期＞ 第１４回−第２６回 情報Bを想定した授業演習 （コンピュータの仕組みと理解（ディジタル回路、アルゴリズム等） モデル化とシミュレーション等） ＊金城学院高校で教育実習を行っている４年生の授業参観を行う予定である。（時間が合わない場合は取りやめる） ＊テレビ会議システムを使って、実際に小学生、中学生、高校生に遠隔授業を行う場面を設定することがある。 |
| 評価方法 |
| 前期 模擬授業の授業案、授業の構成力（工夫する力も含める）、指導のために使用する資料、レポート授業中の発言、グループに対しての貢献度から評価。 後期 前期と同じ観点に加え、学習指導案全体案も評価の対象とする。なお、学習指導案全体案は合格が出るまで何度でも再提出を求める。 |
| テキスト、教材、参考書等 |
| （１）高等学校学習指導要領解説 情報編 平成１２年３月 文部省 開隆堂出版社株式会社発行 （２）模擬授業等に使用するテキスト 前期 『実践情報科教育法−「ものづくり」から学ぶ』 東京電機大学出版社 後期 文部科学省検定教科書 「みんなの情報B] オーム社 |